一间教室，怎样才能真正抵达儿童？一堂好课，如何既有温度又有质量？5月22日，永川区“基于儿童友好”的新卓越课堂建设交流研讨会在红旗小学教育集团举行。来自永川区的教育管理者、教研员、一线教师及市级教育专家等600余人齐聚一堂，围绕“友好润泽课堂 卓越涵养生命”主题，共研课堂变革，共话育人新图景。
研讨会现场。红旗小学供图
本次活动由永川区教师进修学校主办，红旗小学承办。活动聚焦儿童立场、核心素养和课堂提质，旨在通过专家引领、实践分享、课例展示、校园观摩等形式，推动“新卓越课堂”建设在区域小学教育中走深走实。
当天，走进红旗校园，向阳广场、恒彩厅、童书馆、“每·美空间”等校园场域，处处呈现出“儿童友好”的育人气息。暖场环节中，红旗小学文昌路校区“儿童友好”社团带来文艺展示，以孩子们自信、灵动的表达，生动呈现学校以儿童为中心的育人生态。
研讨会由永川区教师进修学校校长陈刚主持。红旗小学校长邓春勇在致辞中表示，红旗小学始创于1923年，是一所百年老校。近年来，学校以“每一面 美一面”为办学愿景，系统构建“理念、环境、课程、关系、评价”五维一体的儿童友好型校园生态，努力让每个孩子在校园中被看见、被呵护、被点亮。
重庆市巴蜀小学教育集团副校长李永强作合作办学专题分享。他结合巴蜀小学与永川教育、红旗小学携手共建的实践，围绕学校治理、课堂改革、教师成长等内容，分享名校办学经验与课改思考。他表示，区域教育高质量发展既要有高位谋划，也要有真实落地，更要在一所所学校、一间间教室、一节节课堂中形成可持续的成长力量。
永川区委教育工委委员、区教师进修学校党总支书记肖安佳讲话。红旗小学供图
永川区委教育工委委员、区教师进修学校党总支书记肖安佳在讲话中表示，课堂是教育教学改革的主阵地。近年来，永川区各学校对标义务教育课程方案和课程标准，围绕课程实施、教研赋能、课堂变革等方面主动探索，形成了一批具有校本特色的实践成果。希望各学校以本次研讨会为契机，进一步认清形势、把准方向，聚焦“三新卓越”建设要求，推动核心素养在课堂真实落地。
红旗小学教育集团党总支书记钟淑作实践报告。红旗小学供图
什么是“儿童友好”的课堂？红旗小学党总支书记钟淑在《“儿童友好”课堂建设的红旗实践》主题报告中给出了学校答案。她从“课堂从哪里来”“课堂长什么样”“课堂怎么实施”“实施效果如何”等方面，系统介绍学校基于“儿童友好”的新卓越课堂建设探索。她表示，红旗小学在传承百年办学底蕴的基础上，将“儿童友好”与“新卓越课堂”相结合，形成“每·美课堂”主张，即以“友好”奠基学习动力，以“卓越”定义学习质量，努力让孩子们愿意学、主动学、学得深、学得透。
西南大学教师教育学院教授白智宏作《新卓越课堂思想内涵与实施路径》专题报告。他从课程目标、课程内容、课堂实施、评价反馈等维度，对新卓越课堂的思想内涵和实践路径进行阐释。他认为，课堂改革不能停留在理念层面，关键在于把应然追求转化为可操作、可落地、可持续的课堂行动。专家报告既有理论高度，也回应了一线教师在课堂建设中的现实困惑，为永川区推进新卓越课堂建设提供了专业支撑。
下午，道德与法治、语文、数学、科学、美术、音乐六大学科优质课例在三个分会场同步展示。课堂上，“儿童友好”不再只是理念表达，而是转化为问题设计、情境创设、合作探究、评价反馈中的具体行动。
在恒彩厅分会场，红旗小学玉屏校区赵婷婷执教道德与法治《光荣的少先队》，立足儿童生活经验，在情境体验中引导学生理解责任与光荣；红旗小学文昌路校区向怡宁执教语文《囊萤夜读》，通过学长助学、问题链驱动等方式，让文言文学习更贴近儿童理解。
在校史馆分会场，红旗小学文昌路校区李清华执教数学《作息时间表中的秘密》，将数学学习嵌入真实生活情境，引导学生在观察、比较、表达中建构知识；凤凰湖小学刘玄林执教科学《水珠从哪里来》，通过探究式学习激发学生发现问题、解释现象的科学兴趣。
在“每·美空间”分会场，上游小学蒋蔡停执教美术《大美青铜》，将传统文化与创意表达相融合，引导学生感受器物之美、文化之韵；子庄小学周利执教音乐《狮王进行曲》，用律动、游戏和体验让音乐课堂可感、可玩、可参与。
课后，区教研员与学科专家分别围绕课堂目标、学习活动、学生表现、教学评价等方面进行点评，充分肯定授课教师聚焦核心素养、坚持儿童立场、追求课堂实效的实践探索，并就课堂进一步优化提出建议。
与会嘉宾参观文昌路红旗小学。红旗小学供图
活动期间，与会嘉宾还参观了红旗小学文昌路校区儿童友好校园，沉浸式了解“学长课程”“健康共同体”等特色实践。从“红旗娃会客厅”到“体适能”长廊，从“向阳花田”劳动基地到“文昌童书馆”，校园空间不再只是学习发生的背景，而成为儿童成长的课程资源。孩子们在阅读、运动、劳动、交往中自在生长，也让“每一面，美一面”的办学理念有了更加生动的注脚。
从一所学校的课堂样本，到一个区域的教改行动，本次研讨会既是红旗小学儿童友好课堂建设成果的一次集中展示，也是永川区深化课堂教学改革、推进新卓越课堂建设的一次实践交流。
永川区教师进修学校相关负责人表示，接下来，永川区将持续坚守儿童立场，深化教研支撑，推动学校在课程建设、课堂实施、教师发展、评价改革等方面持续探索，让每一间教室都成为滋养儿童生命成长的沃土，让每一堂课都成为学生拔节生长的舞台，以高质量课堂建设赋能区域教育优质均衡发展。(林果)
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